Conteúdo

A construção de jogos é uma estratégia poderosa tanto no ensino como na aprendizagem dos princípios envolvidos na programação de computadores. Scratch foi idealizada com o objetivo de aguçar a criatividade de quem quer programar de forma divertida, desenvolvendo o raciocínio lógico e sequencial através do encaixe de blocos de código. O ambiente é lúdico e intuitivo, com personagens, cenas, efeitos sonoros, músicas e gráficos, sendo ideal para aprender por meio da elaboração de narrativas, animações ou jogos.

Neste livro, Carlos Emilio Padilla Severo mostra como começar a programar com Scratch, em sua versão 3. Você verá como é possível construir projetos reais e funcionais com uma linguagem moderna e intuitiva. Na primeira parte do livro, você vai explorar todo o ambiente gráfico e conhecer as possibilidades da ferramenta, com exemplos e exercícios. Na segunda parte, serão desenvolvidos seis projetos de jogos completos, onde você poderá praticar os conceitos abordados, a partir da elaboração da mecânica e dos comportamentos dos elementos do jogo.

Saiba o que você vai aprender

Sumário

• 1 Apresentação
• 1.1 Princípios teóricos
• 1.2 Organização da obra

• 2 O ambiente de criação de projetos
• 2.1 Menu de opções
• 2.2 A organização do palco
• 2.3 Manipulação de elementos gráficos
• 2.4 Atores e suas fantasias
• 2.5 Ferramentas de edição de atores
• 2.6 A criação de seu próprio elemento gráfico
• 2.7 Crie seu usuário no site
• 2.8 Exercícios

• 3 Elaboração de animações
• 3.1 A aparência do cenário
• 3.2 Movimentação dos personagens
• 3.3 Efeitos de som
• 3.4 A aparência e comportamento dos personagens
• 3.5 Tratamento de eventos
• 3.6 Exercícios

• 4 Enriquecendo as animações
• 4.1 Explorando os sensores do ambiente
• 4.2 Elementos de controle dos atores
• 4.3 Repetição de ações
• 4.4 Tomada de decisão
• 4.5 Combinando repetição com tomada de decisão
• 4.6 Exercícios

• 5 Trabalhando com dados
• 5.1 Alteração de valores
• 5.2 Operações aritméticas
• 5.3 Operações lógicas
• 5.4 Conectivos lógicos
• 5.5 Operações com textos
• 5.6 Listas de valores
• 5.7 Operações básicas com listas
• 5.8 Exemplos de uso de listas
• 5.9 Exercícios

• 6 Controle de personagens
• 6.1 Ações do personagem
• 6.2 Criação de clones
• 6.3 Criação de novos blocos
• 6.4 Exercícios

• 7 Programação de jogos com Scratch
• 7.1 Jogo Qual é o Som?
• 7.2 Scripts do projeto

• 8 Jogo Cata Gotas
• 8.1 Tela de abertura
• 8.2 Animação do título do jogo
• 8.3 Definição de variáveis e controle do tempo
• 8.4 O cenário de jogo
• 8.5 Movimento do pote
• 8.6 As goteiras

• 9 Jogo Paddle
• 9.1 Os elementos da cena
• 9.2 Comportamento da raquete
• 9.3 Controle da bola

• 10 Jogo Camélia Maluca
• 10.1 Os elementos gráficos
• 10.2 Variáveis utilizadas no jogo
• 10.3 Início do jogo
• 10.4 Funcionamento da calculadora
• 10.5 Realização de uma operação aritmética
• 10.6 Acerto de um valor
• 10.7 Verificação de fim do jogo

• 11 Jogo Pesca Submersa
• 11.1 Definição do cenário
• 11.2 Movimentação do mergulhador
• 11.3 Movimentação dos peixes
• 11.4 Movimentação dos inimigos
• 11.5 Ataque ao caranguejo
• 11.6 Energia extra
• 11.7 Fim de jogo

• 12 Jogo Invasão dos Insetos
• 12.1 Os elementos gráficos do jogo
• 12.2 Animação do cenário
• 12.3 Movimento do avião
• 12.4 Tiro de canhão
• 12.5 O besouro
• 12.6 O borboletão
• 12.7 As cigarras errantes
• 12.8 O grande boss
• 12.9 A gosma tóxica
• 12.10 Final do jogo

• 13 Apêndice - Extensões do ambiente
• 13.1 Tocando músicas
• 13.2 Pintando no palco
• 13.3 Personagens que falam
• 13.4 Traduzindo textos

• 14 Referências bibliográficas